促进学生道德成长与人格完善——大学通识课”中国传统道德智慧”的教学探索

摘要：

大学通识课”中国传统道德智慧”的开设,是促进大学生人文素质提高和道德成长的需要,是大学生学习中国传统文化的良好切入口.基于这一目的编写了系统的讲义,在教法探索上坚持知识关怀与思想关怀的统一;准确性与生动性的统一:典型个案与普遍理论的统一;系统讲授与即时互动相统一.几年来,取得了良好效果,受到了学生欢迎.

关键词：”中国传统道德智慧”、课程教学、探索

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47