10.3969/j.issn.1005-0450.2009.08.010
中国本科医学教育认证体系下的教学模式改革探析——以PBL教学改革为例
随着<中国本科医学教育标准>和<中国本科医学教育认证办法>的出台和逐步实施,顺应改革主旨的PBL教学方法成为实施本科医学教育认证体系改革的重要途径之一.但是,在时代改革的潮流中,它也出现了一些问题,所以必须利用信息技术等高新技术对其进行改革.
中国本科医学教育认证、中国本科医学教育标准、PBL、信息技术
G40;G64
2009-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
31-32