高校法学教师的角色定位及教学实践——哲学方法论给予的启迪

摘要：

笔者从事地方高校法学专业刑法学、经济法学教学多年,与学科同仁一样,需要厘清和总结的东西很多.本文结合近年来经常思考的问题,从哲学方法论的视角谈谈法学教师的角色定位及教学实践.

关键词：哲学方法论、法学教师角色、法律事务人才培养

分类号：G64;TS9

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34