高教版《人文地理学》新教材评析与教学方法改革

摘要：

本文运用比较研究方法,通过对高等教育出版社2000版和2006版两本<人文地理学>教材的对比分析,阐述了<人文地理学>新、旧版本的四大区别以及新版<人文地理学>的四大特色.在此基础上,提出了高校人文地理学教学改革的几点思路.

关键词：《人文地理学》、教材评析、教学改革

分类号：H31;G63

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94