全球化背景下英语专业综合语言运用能力培养模式研究

摘要：

<高等学校英语专业英语教学大纲>虽然明确了英语专业学生综合语言运用能力的要求,但在教学实施中,却被简单地理解成基础语言技能的单项训练.在全球化的今天,语言综合运用能力培养模式的核心,应弱化”语言技能”单项训练,强化”综合性”,在课程设置和学时分配上减少技能课的学分和学时,开设更多专业和相关知识选修课,在教学模式上提倡听、说、读、写、译一体化和引入网络课堂教学模式.

关键词：英语教育、培养模式、综合性

分类号：H3 ;G64

资助基金：温州大学教改项目”英语专业本科生综合语言运用能力的培养模式研究”文号314040310650

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91