数字化教材研究与应用

摘要：

数字化教材在国外已迅速发展,在国内总体上被视为一种辅助教材.笔者认为数字化教材不管是作为主教材还是辅助教材,都应该得到提倡和发展.数字化教材建设最核心的问题是解决课程教学内容的优化组合,通过图片、音像、动画、网络等多种媒体最佳地向学习者表达课程内容,本文以土木工程施工课程数字化教材建设为例,说明如何选用多种媒体形式及运用网络来适当地表达课程内容.

关键词：数字化教材、图片、音像、动画、网络

分类号：G642;G434;G712

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96