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10.3969/j.issn.1005-0450.2009.01.008

在研究氛围中培养学生自主创新精神

引用
如何培养具有探索与创新精神的高层次人才是我国高等教育面临的现实课题.本文以哈尔滨工程大学本科教学改革的探索与尝试为个案,从课堂教学、创新实践、创新氛围三条途径入手,对培养学生自主创新精神进行了探讨.

研究性教学、创新精神、人才培养

G642.0;G42;R37

2009-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

27-28,18

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2009,(1)

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