以研究性教学培养创新性人才

摘要：

本文对研究性教学的基本理念、基本方法及一般规律进行了深入探索.提出了研究性教学六要素概念,给出了一个研究性教学的普适模型,设计了研究性教学的六个主要环节框架,从理论教学、实验教学、科学的讲授艺术、现代化教学手段的运用、科学研究进展的引颌作用及教材建设几个方面进行了系统的实践.展示了教学改革的初步成果,并作了一些规律性总结.

关键词：研究性教学、普适模型、实施框架

分类号：G42;R82

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25