基于研究性学习的EDA实验教学方法探讨

摘要：

从提高本科生学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力出发,迫切需要进行EDA实验课程改革,改变现有的教学方式.本丈从研究性学习的心理学基础理论出发,分析了EDA实验课程教学特点,结合教学背景,提出了按集成电路设计全流程进行课程教学内容安排的思想,并在创新目标导向下,提出了研究性学习的教学模式,探讨了实验室运行与管理方式、实验成绩评定等方面的教学改革.最后,对基于研究性学习的EDA实验教学方法进行了总结.

关键词：EDA实验、研究性学习、全流程设计

分类号：G42;G64

在线出版日期：2008-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86