期刊专题

10.3969/j.issn.1005-0450.2008.02.021

制定规范强化督导不断提高人才培养质量

引用
本文提出,教育教学系统既应注意制定规范,建章立制,建立起教学质量保障体制;同时也要注意督导和反馈教学过程,建立完善的教学质量监督评价机制,从而促进本科教学质量的提高.

本科教学、规范、督导、保障机制

G64(高等教育)

2008-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

69-70

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2008,(2)

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