10.3969/j.issn.1005-0450.2008.02.013
基于网络环境下的”环境与可持续发展”课程教学模式
文章结合广州大学”环境和可持续发展”精品课程建设成果,对比分析大学环境素质教育目标和网络环境下教学模式特点,重点探讨了在网络环境下的大学环境素质类教育教学模式的构建思路和准则,并通过具体教学实践案例的介绍,进一步阐述了所构建”传统教学”与”网络环境资源”相结合的”环境和可持续发展”课程组合教学模式的具体内涵.
”环境与可持续发展”、大学环境素质教育、网络环境、教学模式
G64(高等教育)
2008-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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