提高”微积分”课堂教学质量的几点思考

摘要：

在全面贯彻执行高等教育质量工程的今天,进一步提高课堂教学质量,推进本科教学工作,是所有高等学校和教师面临的一项重要任务.本文结合自己的教学工作实践,从转变教育观念,做好课堂教学工作的每一个环节,以及应用现代教学手段提高课堂教学质量等方面总结了在”微积分”教学中的几点体会.

关键词：课堂教学质量、教学方法、教学设计、多媒体教学

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37