10.3969/j.issn.1005-0450.2007.10.009
浅谈数学建模思想在大学数学教学中的应用
本文探讨了在大学数学教学中贯穿数学建模思想的教学方法,从人才培养、科学研究、市场需求以及研究型教学三个方面阐述了该方法的重要性,并结合电子科技大学的情况提出了一些实施办法.
大学数学教育、数学建模、研究性教学
G64(高等教育)
2007-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34
10.3969/j.issn.1005-0450.2007.10.009
大学数学教育、数学建模、研究性教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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