10.3969/j.issn.1005-0450.2007.04.004
教学手段升级谈
根据多年的教学实践,作者对当前实施的多媒体教学手段中的常见问题进行了深入的分析和评价,给出了具体的建议.作者认为,多媒体技术应当成为现代大学数学课程的主要教学手段而非辅助手段.多媒体技术不仅能够完全继承传统手段的长处,并且可以发展出许多优势明显的新的教学形式.
多媒体技术、教学手段、升级、粉笔、黑板
G64(高等教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-12
10.3969/j.issn.1005-0450.2007.04.004
多媒体技术、教学手段、升级、粉笔、黑板
G64(高等教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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