10.3969/j.issn.1005-0450.2007.03.005
我国大学母语教育现状——三年来对全国近300所高校"大学语文"开课情况的调查报告
通过对2004年至2006年三次针对我国大学语文教学现状调查结果的分析,总结了各方面所取得的一系列成绩.同时分析了我国当前高等教育中存在着的母语教育日益受到轻视,大学语文学科地位亟需"法"的规定性,课程改革尚需全面展开,教育科研活动开展不足,理论研究滞后,以及需要优选教材、开发课件、打造精品、共享资源等问题.
母语教育、大学语文、现状、调查
G64(高等教育)
2007-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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