《统计学》立体化教材建设的实践与思考

摘要：

@@ 作为财经类院校非统计专业核心课程《统计学》的立体化教材,其建设目标定位是:以统计学学科知识为基础内容,以课程教学为基本形式,以综合素质培养和实际能力训练为基本目标,努力贯彻先进教育理念,遵循学习认知规律,合理规划立体教材结构,争取建成内容丰富、功能齐全、形式多样、系统完整、服务完善、使用方便的《统计学》综合性教学资源与服务体系.

机标关键词：统计学、立体化教材建设、专业核心课程、学科知识、素质培养、认知规律、能力训练、目标定位、课程教学、教育理念、教学资源、教材结构、基本形式、基本目标、合理规划、服务体系、非统计、财经类、院校、学习

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57