物理探究型教学的课堂内外

摘要：

@@ 一、关于探究型教学的思考1. 探究型教学的理念思考什么是探究型教学? 有人认为,”探究型教学就是教师引导学生以探究的方式学习.” 以”创新教育思想”、”主体教育理论”和”建构主义的学习理论”为理论依据的探究型教学研究表明,这种教学是使学生在教师创设的情境下,借助已有的知识和经验,主动探索,积极交流,从而建立新的认知结构.让学生主动地获取知识并应用知识解决问题,目的是使学生在创新能力、情感态度和价值观方面得到发展.我们认为,这是一种值得提倡的教学模式.

机标关键词：物理、探究型、教学的思考、引导学生、主体教育理论、知识和经验、主动探索、应用知识、学习理论、学生主动、认知结构、情感态度、理念思考、解决问题、教育思想、教学研究、教学模式、教师、建构主义、获取知识

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12