浅谈临床网络教学中学生自主意识的培养

摘要：

@@ 由于受时间、病种、病人数及病人自我保护等因素的影响,临床教学资源越来越显得匮乏,但临床医学中形态学的内容特别丰富,特别适合用现代信息技术来展示,这从一定程度上弥补了临床教学资源不足.因此,因特网的迅速普及,大大地加快了临床学院网络化的进程,临床教学的手段和方式也随之得到很大的改变.近年来临床学院充分利用信息化的技术,广泛开展了多媒体网络教学,网络信息化建设为临床学院学生自主意识的发展构建了一个新的空间--信息化校园.

机标关键词：临床网络教学、中学生、自主意识、临床学院、临床教学、教学资源、多媒体网络教学、信息化的技术、信息化校园、信息化建设、代信息技术、自我保护、临床医学、病人、因特网、形态学、网络化、普及、空间、进程

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33