课程建设的内在规律与制度保障——兼清华大学精品课程建设案例分析

摘要：

@@ 自有现代大学教育以来,课程都是大学教学的最基本单元,课程教学是决定大学人才培养质量的最基本要素之一,也是提高大学办学效益和效率的基本要素之一.这就是我们强调课程建设重要性的基本缘由.而要持续提升大学的课程教学质量,首先要研究课程的要素、课程建设的本质和内在要求;其次要在顺应课程建设内在规律的前提下加强制度建设,依靠特定制度形成的机制来保障和促进课程建设水平的持续提高.

机标关键词：精品课程建设、规律、制度保障、清华大学、课程教学质量、要素、加强制度建设、大学办学效益、建设重要性、制度形成、培养质量、建设水平、基本单元、大学教育、大学教学、持续提升、持续提高、效率、人才

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12