10.3969/j.issn.1005-0450.2006.02.008
论高校研究性教学与研究性学习的关系
@@ 教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见中明确提出”积极推动研究性教学,提高大学生的创新能力”.如何实施研究性教学,推动研究性学习,处理好两者的关系,进一步深化教学改革,激励学生的创新意识,锻炼和培养学生的创新能力,是高校教育改革的重要课题之一.
高校研究、深化教学改革、创新能力、培养学生、本科教学工作、实施研究、究性学习、教育改革、高等学校、创新意识、教育部、大学生、课题、激励、锻炼、处理
G64(高等教育)
2006-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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