精品课程建设目标及实现途径的研究与实践

摘要：

@@ 精品课程建设是教育部”高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,是贯彻落实<教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>精神,进一步更新教育观念,提高教学质量和人才培养质量的关键.如何正确理解精品课程内涵、探索实现精品课程的科学途径,对确保这一质量工程的顺利进行具有重要意义.吉林大学从2001年起实施”百门精品课程建设工程”,共建设校级精品课程116门,通过几年的探索,制定了完善的精品课程建设制度,形成了完整的课程建设体系,并在精品课程建设目标及实现途径方面做了许多有益的探索和实践.

机标关键词：精品课程建设、建设目标、教学质量、高等学校、教育部、质量工程、更新教育观念、本科教学工作、培养质量、课程内涵、科学途径、教学改革、建设制度、建设体系、建设工程、组成、实践、人才、吉林、大学

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23