创新教师培养模式构建多元化教师教育体系

摘要：

@@ 上个世纪末以来,为适应我国经济社会发展和基础教育改革的需要,北京师范大学在明确学校定位和办学理念,确立建设”综合性、有特色、研究型的世界知名高水平大学”的发展目标和”坚持转型、凸显特色”的发展策略的基础上,举全校之力,在教师教育体系、培养模式、课程结构以及支撑保障系统等方面进行了全方位的探索,取得了一系列重要成果,产生了广泛的社会影响.

机标关键词：新教师、培养模式构建、多元化、世界知名高水平大学、经济社会发展、教师教育体系、基础教育改革、学校定位、特色、师范大学、社会影响、课程结构、保障系统、办学理念、转型、支撑、目标、建设、方位、成果

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14