期刊专题

10.3969/j.issn.1005-0450.2005.08.021

物理实验课在应用型人才培养中的教学设计

引用
@@ 独立学院培养的是高素质应用型的工程技术人才.应用型,指培养人才不以学术型、研究型的精英教育为取向,而以适应广大用人单位实际需要的技术型的大众化教育为取向.高素质应用型人才要求学生要有扎实的理论基础,又具有较强的实践能力和动手能力以适应社会对人才的需求.为此,工科独立学院在教学过程中要采取注重基础教学,加强实践教学环节的应对措施.

物理实验课、应用型人才培养、工程技术人才、大众化教育、用人单位、应对措施、素质、实践能力、人才要求、取向、培养人才、精英教育、教学环节、教学过程、加强实践、基础教学、动手能力、学术型、技术型、学生

G64(高等教育)

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2005,(8)

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