课程设计教学的探讨

摘要：

@@ 课程设计是土木工程专业十分重要的实践性教学环节,是该课程基本理论和工程实际相联系的桥梁.它包含了理论研究、应用研究和技术研究的成分.通过课程设计,一方面可以使学生对工程实际问题的复杂性有一个初步认识,检验学生对该课程理论基础知识的理解和掌握程度,培养学生通过综合运用该课程和相关课程的基本理论知识来分析和解决工程实际问题的能力.另一方面能使学生树立起正确的设计思想,养成实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风和严谨、谦虚的科学学风,更能使学生在自主性、探索性、创造性和合作性方面得到培养.

机标关键词：课程设计、培养学生、基本理论、工程专业、实践性教学环节、理解和掌握、应用研究、相关课程、实事求是、设计思想、理论知识、理论研究、课程理论、基础知识、工作作风、初步认识、自主性、合作性、创造性、运用

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25,34