工程应用型本科教育特性及共创新人才培养体系的研究与实践

摘要：

@@ 湖南工程学院为适应国家对工程应用型本科教育的发展需要,于2001年初就成立了工程应用型本科教育研究课题组,较早地开展了应用型本科教育改革与发展的全面研究.通过研究,对工程应用型本科办学思想及实际工作操作层面,已形成了一个具有理论与实践相结合的综合性框架,为办好这类院校提供了可资借鉴的理论依据和实践经验.

机标关键词：工程学、应用型本科、教育特性、创新人才、培养体系、本科教育、教育研究课题、改革与发展、实践、理论、操作层面、办学思想、早地、院校、框架、经验、湖南、国家

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41