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10.3969/j.issn.1005-0450.2004.12.012

竞争评价监督激励机制在本科教学质量管理中的应用

引用
@@ 不断提高教学质量是高校办学的一项长期任务.我们在多年的工作实践中逐步体会到,将教学质量优劣的责任落实到院长,将提高教学质量的责任落实到教师,是实施质量工程的关键.自2002年开始,哈尔滨工业大学把管理人、财、物的权力下放到各个院系,实行了办学重心下移的管理体制改革,给院系松了绑,同时也给院系施加了压力.

竞争、评价、监督激励机制、科教、学质量管理、教学质量、责任落实、管理体制改革、重心下移、质量工程、权力下放、工作实践、高校办学、哈尔滨、管理人、压力、教师、工业、大学

G4(教育)

2005-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2004,(12)

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