研究型大学的知识产权教育

摘要：

@@ 一、研究型大学知识产权教育的必要性1.从研究型大学的社会功能看知识产权教育的必要性据美国卡内基教育促进基金会统计,全美现有125所研究型大学,约占高校总数的3%.但全美33%的硕士生和56%的科学与工程类博士生的本科教育阶段是在研究型大学完成的.近年来,美国研究型大学根据其教学与科研紧密结合,本科生教育与研究生教育有机衔接的特点,将学生的创新精神和实践能力培养作为美国本科教育改革的重要方向之一.实际上,学生的创新精神和实践能力培养既具有极为丰富的内涵又是一项复杂的系统工程,但从知识经济发展要求与研究型大学自身的特性来看,如下几点应当是明确的.

机标关键词：大学的社会功能、知识产权教育、实践能力培养、创新精神、知识经济发展、美国、本科教育改革、研究生教育、教学与科研、本科生教育、有机衔接、学生、系统工程、教育阶段、教育促进、卡内基、基金会、工程类、博士生、统计

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42