科学课程的改造

摘要：

@@ ”求知是人类的本性.”①科学是人类本性的产物.人类孕育了科学,科学自身的某些特点及其作用常常被过分放大了,科学课程的改造是必要的.

机标关键词：科学课程、类本性、的改造

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18