提高教学质量的若干举措

摘要：

@@ 一、改革教学管理制度,全面推行学分制 为了将”以生为本”和”因材施教”的理念落到实处,我校在总结 1985年以来实施学年学分制经验的基础上,自 02级学生开始全面实施学分制,让学生自由或部分自由地选择专业、课程、教师、学习年限和学习方式,并重点建立健全了以下几方面的学分制教学管理制度:

机标关键词：学年学分制、管理制度、实施学分制、学生自由、因材施教、以生为本、学习方式、选择专业、改革教学、理念、课程、经验、教师、基础

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-45,30