网上虚拟实验教学初探

摘要：

@@ 一、网上虚拟实验教学的必要性 目前国内绝大多数高校的实验还是采用传统方式,即老师讲解、演示,再由学生自己动手.一些高校尝试对其进行改革,也只是加入了一些多媒体课件,目前这种状况一直没有太大改观.这种传统的教学模式以教师为中心,知识的传递主要靠教师对学生的灌输,作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于被动状态,其主动性和积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维,也不利于创造性人才的培养.

机标关键词：网上虚拟实验、培养学生、以教师为中心、虚拟实验教学、创造性思维、人才的培养、批判性思维、发散性思维、多媒体课件、认知主体、教学模式、教学过程、高校、主动性、状态、状况、知识、演示、极性、国内

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50