以课程体系改革为突破口 构建新的人才培养方案

摘要：

@@ 在本科人才培养方案设计中专与通的度的把握是一个难点.我们认为,大众化阶段对素质教育和”通才”培养的强化并不意味着对专业教育的冷落,对通与专的把握应根据学校的发展定位,通专结合,以通为基础,以专为延伸,将二者统一在对社会经济和科技发展需要的适应上.

机标关键词：课程体系改革、构建、本科人才培养、大众化阶段、专业教育、通专结合、素质教育、社会经济、科技发展、方案设计、度的把握、学校、基础、定位

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33