期刊专题

10.3969/j.issn.1005-0450.2003.09.020

关于”特色项目”的理解

引用
@@ 一、”特色项目”的由来上个世纪90年代中期,国家教委初次开展高等学校教学评估试点,以解决人们普遍存在的”学校教学工作不同于学校硬件建设,也不同于科研工作,是个非常软性的指标,难以说清水平高低,更无法判定孰优孰劣”的错误观念,从而解决当时高等学校出现的四个”投入不足”的现象,确保我国高等教育质量的全面提升.

高等学校、硬件建设、特色项目、全面提升、科研工作、教育质量、教学评估、教学工作、错误观念、指标、试点、清水、判定、教委、国家

G64(高等教育)

2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2003,(9)

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