全面推进学分制加强课程体系建设的实践与思考

摘要：

@@ 复旦大学拥有全国最优秀的本科生生源,对这样的学生群体,要建立良好的人才培养制度,为每一位学生提供同等的机会和条件,使之在竞争中学会选择,找到自己的坐标和定位,每一个学生的个性(特别是学科上的兴趣和特长)都能够得到充分的尊重和培育,在最适合于自己成长的领域中发展并最终取得创新性成果.这种制度必须能够容纳人才培养的个性化和多样性,同时使学校的资源得到最大程度的合理配置.学分制是目前能够较好实现这一目标的制度.

机标关键词：学分制、课程体系建设、人才培养、培养制度、学生群体、学会选择、合理配置、个性化、复旦大学、多样性、创新性、本科生、坐标、资源、学校、学科、兴趣、生源、目标、竞争

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35