10.3969/j.issn.1005-0450.2002.10.016
数学建模与素质教育
@@ 数学教育本质上是一种素质教育;数学建模的教学及竞赛是实施素质教育的有效途径;按素质教育的要求搞好数学建模竞赛.我着重就这三个方面谈一些个人的看法,供大家参考.
数学建模、实施素质教育、建模竞赛、教育本质、教学
G64;G71
2004-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
41-43
10.3969/j.issn.1005-0450.2002.10.016
数学建模、实施素质教育、建模竞赛、教育本质、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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