10.3969/j.issn.1005-0450.2001.03.013
物理教学漫谈
@@ 一、物理学思维值得借鉴不少专家呼吁要加强大学基础课中的物理教学,这是很有道理的.下面就物理学思维不但值得自然科学而且值得社会科学工作者借鉴来谈些看法.
物理学、科学工作者、大学基础课、自然科学、物理教学、思维、专家
G4(教育)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
10.3969/j.issn.1005-0450.2001.03.013
物理学、科学工作者、大学基础课、自然科学、物理教学、思维、专家
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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