全民阅读语境下文化类节目的特色、影响及引导——以央视《朗读者》为例

张芮萍王海刚邵钰倩

湖南师范大学;

摘要：

读书是中华民族的优良传统,全民阅读是社会文明成熟的重要标志.2014年以来,“全民阅读”连续四年写入政府工作报告;国家“十三五”规划纲要把“全民阅读工程”列为“十三五”时期文化重大工程之一,将全民阅读提升到国家战略高度;2016年,《全民阅读“十三五”时期发展规划》发布,提出要重视和发挥中央媒体和地方媒体、传统媒体和新兴媒体、主流媒体和各类媒体的重要作用,形成强大宣传合力,营造全民阅读的良好氛围.推广全民阅读的方式丰富多样,文化类节目是其中之一,而且是一种具有极大传播力与感染力的方式,一种具有文化教育意义的高品位方式,其“不喧哗,自有声”的独特个性,使其通过文化情感引起强烈共鸣.

机标关键词：全民阅读、文化类节目、阅读语境、朗读者

分类号：G222;J902;G12

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64