传统文化通识教材出版的问题与对策

摘要：

当前高校传统文化通识课程定位模糊,教材编写未能形成体系且内容杂乱,同质化严重,经典阅读关切不充分.教材市场供需两旺,却存在竞争无序、教材数字化滞后的问题.必须推动传统文化通识教育课程化建设,注重教材建设的体系化并以此带动教材出版的规范化.出版机构先期介入教材编纂,实施精品教材战略;吸纳数字技术,开发立体化教学资源,则是满足教学需求的必由之路.

关键词：教材出版、通识教材、传统文化教材出版

在线出版日期：2019-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50