9种高等教育类CSSCI来源期刊载文分析与评价

摘要：

以9种高等教育类CSSCI来源期刊为研究对象，对2004～2013年间的载文数据进行统计分析。结果表明：高等教育类期刊的稿源比较充足；综合各项指标来看，《高等教育研究》《高等工程教育研究》《中国高教研究》3种期刊在高等教育类期刊中具有绝对的优势地位和影响力；高等教育类论文一般在发表后的第3年下载量达到最大；而被引频次的峰值则在发表后的第7～第8年。

关键词：高等教育类期刊、引文情况、被引频次、分析与评价

分类号：G23;G25

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41