编辑出版学学科归属与课程设置

摘要：

编辑出版学的学科归属不明确,导致不同院校对编辑出版学科的定位与认知不尽相同,出现各自为政、各行其是的混乱局面.在课程设置上,普遍存在三个突出的问题:一是课程差异化明显；二是开设的课目老套,跟不上技术的发展与时代的要求；三是课程与实践严重脱节,教学效果难以奏效.要改变这种状况,必须提高编辑出版学的学科地位,尽快建立一级学科；同时,紧跟时代步伐,按照大编辑、大出版的要求合理设置课程.

关键词：编辑出版学、学科归属、课程设置

分类号：G64;G23

在线出版日期：2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67