循环使用背景下音乐课标教材修订的几点建议

摘要：

音乐课标教材在编写中曾经出现了一些急功近利的情况,因此针对音乐课标教材的修订提出了如下建议:实施人文主题与音乐专题的双主题单元设计；加强本土音乐资源的呈现和筛选具有时代美感的儿童音乐,突出教材的地方特色和时代气息；进一步开发有声教材、多媒体教学资源、教师用书的商业价值空间.

关键词：音乐课标、教材、修订、循环使用

分类号：TN9;G4

在线出版日期：2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66