实验教材出版应注意的五大问题

摘要：

@@ 实验教学不仅能培养学生科学的思维方法,而且能培养学生综合设计的能力和科研意识,并逐渐成为了孕育科研思路和创新意识的摇篮.实验教材是教师和学生用来进行实验教学活动的主要工具和材料.随着新技术、新的仪器设备的不断出现,新学科的产生,新的实验课程体系的建立,实验教材的及时出版显得尤为重要.只有高质量、高水平的实验教材才能够激发学生的学习兴趣,启发学生的积极思维.因此,实验教材的编写需要体现出先进性、启发性与研究性,一定要融知识传授与能力培养于一体.

机标关键词：实验教材、培养学生、实验教学、综合设计、知识传授、仪器设备、学习兴趣、思维方法、能力培养、课程体系、科研意识、科研思路、教学活动、积极思维、创新意识、新学科、新技术、先进性、启发性、质量

分类号：TP3;TM7

在线出版日期：2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55