富有创见的教育学”全息图”——胡德海《教育学原理》评介
@@ 近二十多年来,我国关于教育学方面的著作可以说是雨后春笋,但从体系和研究内容来看,基本是沿袭苏联的教育学模式,体系陈旧,内容单调,教条化色彩严重,而且绝大多数版本如出一辙.
教育学原理、全息图、体系、教条化、著作、苏联、色彩、模式、单调、春笋
I20;B5
2014-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教育学原理、全息图、体系、教条化、著作、苏联、色彩、模式、单调、春笋
I20;B5
2014-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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