10.3969/j.issn.1004-1575.2016.07.012
基于ISO9000的高校教育教学质量管理标准体系研究
现阶段,我国高等教育正在大力发展,高等教育规模不断扩大的同时,学生数量与日俱增,如何提高高校教育质量、培养全面发展的人才这一话题越来越重要。ISO 9000质量管理体系,主要是以企业和顾客的关系为出发点建立和实施相关的质量体系,基于其体系下,有助于高校建立标准的研究体系,培养具有创新精神和实践能力的人才。本文从ISO 9000质量管理体系的概念出发,分析和阐述了我国高校推行ISO 9000质量管理体系所存在的问题,研究了ISO 9000质量管理体系实施的必要性和推广意义,并针对推行ISO 9000质量管理体系提出了相关对策和建议。
ISO 9000、质量管理、教学质量、标准体系
G64;G4
2016-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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