儿科患儿输液心理护理分析

摘要：

目的：探讨急诊患儿输液心理的心理特征，加强心理护理。方法：采取调查、心理询问、表情观测等方法，对250例患儿进行心理特征分析，并分为对照组和护理组，对不同的情况分别处理。结果：护理组患儿输液合作率为87.0%，显著高于对照组（P＜0.01）。结论：患儿输液时，应进行适当的心理护理，可提高患儿配合治疗的成功率。

关键词：输液疗法、方法、心理护理

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2014-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：214-214