产教融合视域下青年教师集群化高质量发展的创新与实践——以宁波市中职轨道交通专业为例

摘要：

针对青年教师教学与科研能力不够、团结协作与创新意识不足、专业对口率不高、主动提升意愿不强等问题,聚焦区域青年教师集群化发展,校本培养打基础,市级教研搭阶梯,企业岗培强根本.以宁波中职轨道交通专业为例,探索并提出产教融合视域下青年教师综合素养集群提升的"三阶梯124培养"具体实施路径,以供青年教师和教育管理者参考,驱动区域青年教师集群化优质发展,为新时代职业教育高质量发展奠定坚实的师资基础.

关键词：产教融合、青年教师、集群化发展

所属期刊栏目：22

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：宁波市职业教育与成人教育教学研究立项课题2022-2023;2022111

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73