1+X证书制度下STM32嵌入式技术课程教学探索

摘要：

分析了STM32嵌入式技术课程的教学现状及存在的问题,结合1+X证书制度,将嵌入式技术应用专业对应的职业能力等级证书与专业核心课程进行融通,提出了融合职业技能证书内容、实施项目驱动教学、打造专兼结合课程教学团队、建立多元评价体系等措施,以提升STM32 嵌入式课程教学效果.

关键词：1+X证书、嵌入式技术、教学改革

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：粤高职计算机教指委教育改革研究与实践项目;广东省高等教育学会职业教育研究会一般课题;广东科贸职业学院校级教育教学改革研究与实践项目;广东科贸职业学院校级教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39