行动者网络视域下高职院校国际化办学的优化路径

摘要：

为更好地应对"一带一路"倡议所赋予的机遇和使命,我国高等职业院校亟须探寻其创新发展的路径.通过对高职院校国际化办学现状和困境的梳理,不难发现,我国高职院校仍存在全球竞争力不足、国际化办学区域失衡、国际化相关法规政策尚不完善等问题.以行动者网络理论为视角,分析高职院校国际化办学中的各行动者及其转译过程,有利于全面、透彻地厘清网络间各利益主体的关系,进而提出高职院校国际化办学的网络优化策略:一方面,政府宜持续深化改革、完善顶层设计;另一方面,高职院校应积极提高办学能力、增强办学活力.

关键词：行动者网络理论、高职教育、国际化办学

所属期刊栏目：22

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2023-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23