基于认知结构理论的飞行员航理课程改革探析

摘要：

在认知结构理论的基础上,分析了航理课程的教学目标,并以课程教学目标的特点为着力点,研究了以知识体系构建和飞行能力转化为目标的课程改革方向,总结了相应的改革措施.经过改革实践,课程教学质量得到明显提高.最后明确了持续深化航理课程改革的研究方向,以强化航理课程对飞行员职业教育的支撑.

关键词：认知结构理论、航理课程、实践教学、任职教育、课程改革

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76