结构教学法在中药化学课程教学中的实践研究

摘要：

在中药化学课程教学中应用结构教学法,教师把握所授知识的逻辑结构、洞悉课程教学的过程结构,使学生掌握本学科的基本理论、专业知识和专业技能及相互间的逻辑关系,并引导学生明确本学科学习的方法结构,将习得的新知与已有的旧知关联起来,建构新的知识体系,提升学生理论理解、知识迁移和技能应用的能力,指导不同层次学生构建合理的知识结构,促进学生形成良好的认知结构.

关键词：结构教学法、认知结构、中药化学

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41