从"传统"到"多彩"的课堂教学改革 ——以"建团百年纪念品定制"项目为例

摘要：

通过对机械专业学生参加浙江省"面向人人"比赛"零件测绘与综合加工技术"项目的现状分析,发现在教育教学中存在综合技能培养力度不够,技能学习结果反馈滞后,分层教学达成度不足等问题.以"建团百年纪念品定制"为教学载体,构建"一方向、二平台、三策略"的实施路径,创新"巧融、巧用、巧设"教学策略,实施从"传统"到"多彩"的课堂教学改革,实现学生能力、教师素养、专业内涵的增值赋能,全面提高专业课程教学质量.

关键词："岗课赛证"、零件测绘与综合加工技术、课堂教学改革

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70